I dalje je visok broj “vanrednih” učenika u osnovnim školama. Riječ je o djeci koja premalo znaju njemački da bi pratili nastavu. Gradski vijećnik za obrazovanje Christoph Wiederkehr (NEOS) ponovno traži više sredstava za promicanje njemačkog jezika.

Krajem lipnja udio “nediplomiranih” učenika iznosio je 14,8 posto. Naime, od 71.097 učenika javnih osnovnih škola, njih 10.535 imalo je ovaj status na kraju prošle školske godine.

Omjer može varirati tijekom školske godine. S jedne strane, spajanjem obitelji stalno dolaze novi “vanredni” učenicii. S druge strane, djeca gube status ako imaju dovoljno jezičnih znanja ili čak i bez njih najkasnije nakon dvije godine.

Otprilike polovica rođena je u Austriji

Prema uredu gradskog vijećnika za obrazovanje Christopha Wiederkehra (NEOS), oko 17 posto pogođene djece imalo je austrijsko državljanstvo. Gotovo polovica svih “vanrednih” učenika – više od 45 posto – rođena je u Austriji.

Globalne krize poput ratova u Siriji i Ukrajini odražavaju se u brojkama, objasnio je Wiederkehr. Povezani pokreti izbjeglica doveli su do snažnog rasta broja učenika. U protekle tri školske godine – od 2022. do danas – primljeno je oko 4000 dodatne djece.

Međutim, požalio se da naglo povećanje nije popraćeno više sredstava za promicanje njemačkog jezika. Pozicije koje bi savezna vlada dodijelila za promicanje njemačkog jezika bile su “premalo”. Prema bečkom Gradskom vijeću za obrazovanje, posljednjih su godina morala biti izvučena dodatna radna mjesta iz općeg fonda za promoviranje njemačkog jezika.