Austrija od nove školske godine mijenja pravila za učenike koji još ne vladaju dovoljno njemačkim jezikom. Djeca koja ne ostvare zadovoljavajući rezultat na obveznom testu iz njemačkog jezika više neće automatski morati ponavljati razred, najavio je ministar obrazovanja Christoph Wiederkehr.

Promjene dolaze nakon zabrinjavajućih podataka iz obrazovnog sustava koji pokazuju da je velik broj učenika zbog jezičnih poteškoća zaostajao u školovanju.

Gotovo svako četvrto dijete ponavljalo razred

Prema podacima austrijskog Ministarstva obrazovanja, u školskoj godini 2022./2023. bilo je oko 22.800 učenika s posebnim statusom zbog nedovoljnog znanja njemačkog jezika.

Od njih je 22 posto moralo ponavljati razred, dok je oko tri posto izgubilo čak dvije školske godine.

Ministar Wiederkehr ocijenio je da takvi rezultati pokazuju kako je potrebno promijeniti dosadašnji sustav i djeci pružiti učinkovitiju podršku umjesto automatskog ponavljanja razreda.

Loš rezultat više neće automatski značiti pad razreda

Dosad su učenici koji nisu položili jezični test MIKA-D često morali pohađati posebne razrede za učenje njemačkog jezika do dvije godine, s čak 20 sati nastave tjedno.

Iako su u drugim predmetima mogli ostvarivati dobre rezultate, loš rezultat na testu iz njemačkog često je bio dovoljan da ne prijeđu u viši razred.

Od školske godine 2026./2027. pravila se mijenjaju.

Učenici će moći prijeći u viši razred čak i ako iz testa njemačkog dobiju ocjenu “dovoljan nije postignut” (mangelhaft), pod uvjetom da su u svim ostalim predmetima pozitivno ocijenjeni te da razredno ili školsko vijeće procijeni kako mogu pratiti nastavu.

Obvezno ponavljanje razreda ostat će samo za učenike koji dobiju ocjenu “nedovoljan” (Nicht genügend).

Više slobode za škole

Reforma donosi i promjene u organizaciji nastave.

Dosadašnje pravilo prema kojem su škole morale osnivati posebne razrede za učenje njemačkog kada imaju najmanje osam učenika s nedovoljnim znanjem jezika više neće vrijediti.

Škole će same odlučivati hoće li učenike uključivati u redovnu nastavu uz dodatnu jezičnu potporu ili organizirati posebne programe. Prema procjenama Ministarstva obrazovanja, već sada gotovo polovica škola planira koristiti ovaj fleksibilniji model.

Istodobno će učenici moći dobivati redovne ocjene i iz predmeta koje pohađaju tijekom jezične potpore.

Mijenja se i test iz njemačkog

Izmjene se odnose i na sam test MIKA-D.

Umjesto dosadašnjeg sustava, ubuduće će biti obvezno samo jedno testiranje na kraju ljetnog polugodišta. Ako učenik tijekom godine znatno napreduje, moći će ranije pristupiti dodatnom testu i prijeći u redovnu nastavu.

Ministarstvo će uvesti i nove testove za više razrede osnovne škole i niže srednje škole kako bi se znanje njemačkog jezika preciznije procjenjivalo.

Cilj je brža integracija

Austrijske vlasti očekuju da će kombinacija fleksibilnijih pravila, obvezne ljetne škole, dodatne nastave njemačkog jezika i većih ulaganja u škole pomoći djeci da brže usvoje jezik i lakše se uključe u redovnu nastavu.

Prema Ministarstvu obrazovanja, cilj reforme nije samo smanjiti broj učenika koji ponavljaju razred, nego i omogućiti uspješniju integraciju djece koja dolaze iz inozemstva ili kod kuće ne govore njemački jezik.