Ramazan predstavlja izazov u bečkim školama: učenici se natječu tko će duže postiti

Razdoblje ramazana sve češće predstavlja izazov za škole u Beču. Prema riječima školskog osoblja, dio učenika post pretvara u svojevrsno natjecanje – tko će izdržati više sati bez hrane i pića.

Ramazan ove godine traje do 19. ožujka, a njegove posljedice primjećuju se i u svakodnevnom školskom radu. „Učenici ponekad od toga naprave natjecanje tko može dulje izdržati bez jela“, rekla je jedna ravnateljica škole u Beču za austrijske medije. Ove je godine početak ramazana pao upravo u tjedan pokladnog utorka, zbog čega su neke škole morale odgoditi planirane pokladne proslave, piše dnevnik Heute.

Prema riječima djelatnika u školama, situacija je svake godine sve izraženija.

Umor i manjak koncentracije

Post tijekom ramazana podrazumijeva da se od izlaska do zalaska sunca ne konzumira ni hrana ni piće. Iako djeca formalno nisu obvezna postiti, u praksi mnogi učenici žele slijediti primjer odraslih.

„O toj temi razgovaramo na vjeronauku, ali mnogi učenici ne pohađaju te sate pa do njih teže dolazimo“, navodi ravnateljica.

Posljedice se, kako kaže, jasno vide u nastavi. „Djeca su umorna, razdražljiva i slabije koncentrirana.“ Prošle godine jedan je učenik, prema njezinim riječima, čak kolabirao tijekom sata tjelesnog odgoja.

Škola pokušava učenicima ponuditi vodu ili međuobrok, no mnogi to odbijaju. „Čak i na satovima kuhanja odbijaju probati hranu. Kada organiziramo tjednu akciju zdrave užine, učenici nam kažu: ‘Ne, mi postimo’.“

Promjene u odijevanju

U školama su primijećene i promjene u odijevanju. „Imali smo učenicu koja je odjednom počela dolaziti potpuno pokrivena. Sve više djevojčica nosi posebnu odjeću vezanu uz ramazan“, kaže ravnateljica.

Škole pokušavaju pronaći rješenja

Škole pokušavaju reagirati razgovorima s roditeljima i učenicima. Jedna od ideja je poticanje djece da post simbolično usmjere na druge stvari, primjerice na odricanje od korištenja mobilnih telefona.

Unatoč tim pokušajima, izazovi ostaju. Prema riječima školskih djelatnika, jezične barijere i pritisak vršnjaka dodatno otežavaju situaciju. „Učinci se iz godine u godinu povećavaju. Na početku je postilo tek nekoliko učenika četvrtog razreda, a danas to pogađa većinu mojih učenika“, zaključila je sugovornica.

NE PROPUSTITE

LM