U bečkim osnovnim školama počela su testiranja spremnosti za polazak u školu. Ocjenjuje se i znanje njemačkog jezika. U prvim razredima svako treće dijete je barem privremeno raspoređeno u pomoćni razred njemačkog jezika – iako su mnogi rođeni u Beču.

Mnoga od te djece pohađala su i dječji vrtić u Beču. Mnogi su stručnjaci uvjereni da postoji hitna potreba za djelovanjem kada je riječ o promicanju njemačkog jezika. Prema Statističkom uredu Austrije, u prošloj školskoj godini gotovo 7.400 djece u osnovnim školama pohađalo je dopunsku nastavu čistog njemačkog jezika ili su poučavali prema planu i programu dopunske nastave njemačkog jezika. Godinu prije bilo ih je oko 5.100.

Oko 20.000 djece u Beču u studenom je upisano u osnovnu školu za novu školsku godinu 2024./2025. Provjere znanja počele su u ponedjeljak u dodijeljenim osnovnim školama. Bilježi se i razina jezika: “Koliko je dobar jezik kod praćenja nastave, koliko je njemački savladan da se nastava može pratiti i da sve funkcionira – to se sada odvija u školama do 8. ožujka”, objasnio je bečki direktor obrazovanja, Heinrich Himmer.

Gotovo dvije trećine djece koja pohađaju javnu osnovnu školu u Beču govore nenjemački kao svakodnevni jezik. No, to ne znači da djeca kod kuće ne govore njemački. Prema Statističkom uredu Austrije, samo prvi spomenuti jezik ubraja se u kategoriju „jezici koji se koriste u svakodnevnom životu”.

Djeca također imaju manje problema s multikulturalnošću nego neki odrasli, ističu u Upravi za obrazovanje. Beč je međunarodni grad: „Zapravo bi bila dodana vrijednost kada bih imao što više različitih utjecaja u svom školskom životu, jer to je upravo ono što imam izvan škole i stoga često olakšava život u našem gradu u cjelini”, rekao je Himmer. Ali neki roditelji stvari vide drugačije i šalju svoju djecu u privatne škole s manjim udjelom stranaca. Kako bi to učinili, ponekad moraju prihvatiti duga putovanja do škole u drugim kotarima te visoke troškove.

Obrazovni istraživač Christoph Weber sa Sveučilišta za obrazovanje u Linzu analizirao je prijave škola. On poziva na znatno više novca za javne škole: „Ako prioritetna škola ima vrlo visok udio učenika u nepovoljnom obrazovnom položaju i visok udio čiji prvi jezik nije njemački, tada im stvarno morate dati sredstva da bolje plate učitelje. tamo dolaze najbolji učitelji.”