Bečki učitelj Amer Mulalic radi u osnovnoj školi u problematičnom dijelu grada Margareten, gdje je, kako kaže, stanje zabrinjavajuće. Od ukupno 254 učenika, samo njih 12 govori njemački kao prvi jezik – to je manje od 5%. Gotovo svi učenici imaju migrantsko podrijetlo, najviše iz Afganistana, Sirije i Ukrajine, a znanje njemačkog jezika kod većine djece je izuzetno slabo.

Mulalic ističe da se mnoga djeca ne usuđuju govoriti zbog nesigurnosti, a ni kod kuće se njemački često ne koristi. U školama, kaže, kronično nedostaje stručnjaka za jezičnu podršku: “Pokušavam im pomoći kroz njemačke glazbene klasike, ali to nije dovoljno – potrebna im je ciljana jezična pomoć”, prenosi Heute.

Situacija dodatno otežava nedostatak nastavnog kadra. Amer, koji je inače operni pjevač, jedini je glazbeni učitelj u cijeloj školi i često mora zamjenjivati odsutne kolege. “Opterećenje je ogromno, a manjak nastavnika ozbiljan problem. Kad netko izostane, snalazimo se kako znamo”, kaže Mulalic.

Njegova priča otkriva svakodnevne izazove u školama s velikim brojem djece migrantskog porijekla i ukazuje na hitnu potrebu za reformama u obrazovnom sustavu.