Istraživanje instituta “Lernquadrat” pokazalo je da mjere zaključavanja odnosno lockdowna imaju velike posljedice po zdravlje i znanje austrijskih učenika. Istraživanje je pokazalo da je kod polovine učenika nestanak školske rutine i socijalnih kontakata rezultirao gubitkom želje za učenje. Više od 40 posto roditelja smatra kako je došlo do pogoršanja znanja kod njihove djece.
Isto istraživanje pokazuje da je jedna četvrtina roditelja uvidjela da njihova djeca pokazuju znake ovisnosti, od videoigrica, slatkiša pa sve od alkohola. Roditelji učenika srednjih škola ističu kako je znanje djece posebno palo u tri predmeta: iz matematike, njemačkog i engleskog. Kod mlađih uzrasta čak dvije trećine roditelja smatra kako je došlo do pogoršanja njihovog znanja.
Istraživanje donosi i alarmantan podatak da sve ovo uvelike utječe na psihu i psihičko zdravlje djece. Djeca su u vrijeme lockdowna izložena stresu, a više od četvrtine roditelja ističe kako su njihova djeca češće neraspoložena, svadljiva – a posebno se izdvajaju djevojčice.
Istraživanje ističe i činjenicu da učenje na daljinu predstavlja i veliko opterećenje za obitelji. 57 posto roditelja kaže da moraju češće pomoći djeci nego što je to bilo potrebno ranije. Pomoć se najviše odnosi u organizaciji učenja, ali i razumijevanju zadataka.
- Stroža AMS pravila mijenjaju tržište rada u Austriji
- U Austriji škola htjela razdvajati učenike po vjeri, ministarstvo stopiralo plan, sada na pomolu skandal
- Policija intervenirala u dva ozbiljna incidenta u Austriji, u oba umješani državljani Sirije
- OECD: Austrija među državama s najvišim porezima na rad u svijetu
- U Austriji se zatvara poznata firma, 330 radnika ostaje bez posla
