Uoči početka nove školske godine zastupnik FPÖ-a i glasnogovornik stranke za obrazovanje u Donjoj Austriji Helmut Fiedler oštro je progovorio o zabrani nošenja marama za djevojčice mlađe od 14 godina, ali i o nasilju u austrijskim školama.
Fiedler poručuje da škole moraju biti mjesta obrazovanja, a ne prostora u kojima se toleriraju vjerska prisila, nasilje ili svjesno kršenje pravila.
„Nema razumijevanja za one koji odbijaju zabranu“
Od školske godine 2026./27. u austrijskim javnim i privatnim školama vrijedi zakonska zabrana nošenja marame za djevojčice mlađe od 14 godina.
Fiedler smatra da se zabrana mora provoditi dosljedno u svim školama te da su roditelji odgovorni za njezino poštivanje.
„Marama kod maloljetnih djevojčica nije bezazlen odjevni predmet, nego vidljiv znak vjerske i društvene podređenosti“, tvrdi Fiedler.
Prema njegovu mišljenju, djevojčice u Donjoj Austriji trebaju odrastati, učiti i razvijati se bez vjerskog pritiska roditelja ili okoline.
Za njega oko provedbe zabrane nema prostora za pregovore.
„Austrijski zakoni imaju prednost pred vjerskim propisima. O tome nema pregovora. Tko ne prihvaća naša pravila, može napustiti Donju Austriju“, poručio je političar FPÖ-a.
Broj suspenzija učenika porastao za 28 posto
Fiedler je posebno kritizirao i podatke o suspenzijama učenika.
U školskoj godini 2025./26. u Donjoj Austriji suspendirana su 204 učenika, dok ih je godinu ranije bilo 159. To predstavlja povećanje od približno 28 posto.
Na razini cijele Austrije broj suspenzija popeo se na 2.440.
Fiedler smatra da je riječ o ozbiljnom upozorenju.
„Ako se nastavnicima prijeti, učenici tuku ili se škole nasiljem i opasnim prijetnjama dovode u stanje straha, još jedan krug razgovora nije dovoljan“, izjavio je.
Novi program za suspendirane učenike
Od početka nove školske godine učenici koji su dulje suspendirani trebali bi dobiti obveznu podršku kroz individualni plan, obrazovne aktivnosti i psihosocijalne mjere.
Cilj je omogućiti njihovo uređeno vraćanje u školu, no Fiedler upozorava da takav sustav ne smije postati svojevrsna „pedagoška zona komfora“ za učenike koji su počinili nasilje.
Prema njegovu mišljenju, uspješna reintegracija moguća je samo ako uključuje priznanje odgovornosti, nadoknadu štete i jasne posljedice za neprihvatljivo ponašanje.
„Zaštita žrtava i učenika koji žele učiti mora uvijek biti na prvom mjestu“, naglasio je.
Za strane počinitelje kaznenih djela traži povratak
Fiedler se posebno osvrnuo i na strane državljane koji počine kaznena djela.
Ako su ispunjeni zakonski uvjeti, smatra da bi trebalo dosljedno provoditi mjere prestanka prava na boravak i povratak u matičnu zemlju.
„Tko već u školi nauči da se naša pravila mogu svjesno kršiti bez posljedica, neće na svoj 18. rođendan odjednom početi poštovati naš pravni i vrijednosni poredak“, poručio je.
„Nastavnici nisu socijalni radnici“
Na početku školske godine Fiedler traži jasniji sustav posljedica za ozbiljne i ponovljene slučajeve nasilja, dosljednu provedbu zabrane nošenja marama te snažniju podršku nastavnicima i ravnateljima.
„Naši nastavnici nisu socijalni radnici, a naše škole nisu terapijski centri“, izjavio je.
Dodao je da pravo učenika koji žele učiti na obrazovanje i sigurnost mora imati prednost.
„Vrijeme pedagogije bez posljedica mora završiti: jasna pravila, jasne granice i jasne posljedice“, poručio je Fiedler.
